大家看待 iPad，不是拿来代替笔记型计算机，而是高移动性的设备 – 它可以放进我的皮包里，可以跟着大家的任何地方。个人化的装置–iPad 给了大家一个适合学习、阅读、写作、视觉化和组织化风格的使用者经验。
如何看待ipad？
可客制化的装置 – 我们可以在iPad 上寻找、增加和删除应用程序。创造一个完全符合自己使用上的需求和目标的装置。能够修改应用程序、连接到其它社交媒体平台、或者指定那些希望显示的内容（透过应用程序）。
整合的装置 – 能够把大家重要的信息放在同一个地方对大家而言是非常有价值的。手写或键入的笔记、PDF 档案、图像或简报档案整合在同一个装置内，不管是类比或数位形式。有一件装置能用来阅读、写作、消费、创作、存档、检索等等。
有生产力的装置 – iPad 不只是消费，而且能创作。许多人特别喜欢某些应用程序 (App) 能让大家策划和组织信息、直接混搭组合不同的媒体、写作、记录、视觉化、透过我的网络及各种管道分享和传播创作。
阅读装置 – iPad 彻底改变了阅读的方式及数量。现在阅读的所有”传统”书籍都在一个地方。近新形式的阅读平台，例如 RSS 阅读器，推特等占据了大多数的阅读时间。iPad 让大家可以轻松地往返、参考、引述、连结、设为爱，分享和传播阅读的。
能添加注释的装置 – “添加注释是指在你阅读任何形式文字时可以做笔记”。从标示到荧幕截取，去与其他人合作，iPad 可以让我与文字进行互动，这是我以前做不到的。
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