两学生用作文APP，写出身世相同的狗专家提醒：作文APP会限制学生创造力
作文撞车
高中语文老师刘老师为两个班授课，上周要求学生写一篇关于动物的作文，结果在两篇作文里，两个学生不但逛了同一家宠物店，还遇到了身世相同的两只流浪狗
老师担忧
学生和家长使用搜索引擎查询范文很常见，但作文APP能根据主题细分，将写作素材整理得更为系统，“万金油”段落比比皆是，模式化严重
家长担心
儿子使用作文APP后写作文的速度越来越快，语句表达也相当得体，不断受到老师的表扬；但这样写作文根本没有自己的语言，写作水平会越来越差
学生看法
“我是借鉴人家优美语言和写作技巧，再变成自己的话，作文水平咋会没有提高嘛”
专家说法
这类软件对集合资源、开阔眼界是一条途径，但从根本上来说会影响创作热情和创作能力，创新在于创造，如果只是一味地复制粘贴，会削弱独创性
